目录
国际中文教育研究
汉语国际教育专业硕士学位论文高被引情况的计量分析王辉;施武佳;1-10
国际中文教育汉字教学研究的回顾与前瞻——基于文献计量学视角李宝贵;郭爽;李慧;11-21
近二十年汉语二语偏误分析硕士学位论文的计量分析黄伟;李珺婷;22-33
汉语国际教育硕士学习投入的实证研究蔡武;34-40
区域国别中文教育研究
区域国别研究的“五观”方法论(代主持人语)——以区域国别中文教育研究为例吴应辉;41-42
中东欧高校中文教育发展比较及推进策略高伟;吴应辉;43-49
南亚中文教育发展现状、问题与策略刘丹丹;50-56
塞尔维亚中文教育发展特点与对策研究雷歌;57-65
二语习得与汉语教学研究
日本汉语写作教学的现状、问题与对策张金平;杨彩虹;66-74
对外汉语教师专业身份建构的探索性研究叶明慧;张茜雯;75-82
少儿汉语教材如何走向本土化——基于近20年国际少儿汉语教材的分析李承妍;谢婧怡;汲翔;83-92
云南师范大学荣获教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”二十周年突出贡献组织机构奖2